Introducción a los números y el conteo

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y el conteo

• Presentación del tema: "Los números y su importancia en nuestro entorno"


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula


• Introducción a la serie numérica del 1 al 10: cantar, recitar y escribir los números


• Uso de materiales concretos (bloques, fichas) para contar y representar cantidades


• Actividad práctica: Contar los objetos en el aula y representar las cantidades con símbolos numéricos


• Reflexión guiada: ¿Por qué es importante saber contar? ¿Dónde encontramos números en nuestro entorno?

Sesión 2: Explorando los números en el entorno

• Actividad de observación: Salida al patio o aula de juego para encontrar números en el entorno (números en letreros, relojes, placas de autos, etc.)


• Registro de los números encontrados y su contexto sociocultural


• Actividad práctica: Agrupar objetos (hojas, piedras, palitos) en cantidades específicas y representarlas con símbolos numéricos


• Juego de adivinanzas numéricas: los alumnos deben adivinar la cantidad de objetos que se les muestra

Sesión 3: Ampliando el rango de conteo

• Repaso de la serie numérica del 1 al 10


• Introducción a la serie del 11 al 20: cantar, recitar y escribir los números


• Actividad práctica: Contar objetos en el aula y representar las cantidades con símbolos numéricos en el rango del 1 al 20


• Juego de reconocimiento de n