"Explorando y comprendiendo la energía mecánica y su conservación"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando y comprendiendo la energía mecánica y su conservación"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan complicaciones para identificar los tipos de energía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión 2) Presentación oral y escrita de casos de conservación de energía mecánica.

Planeación de clase:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema a atender: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a identificar correctamente los tipos de energía?"


• Dinámica de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades cotidianas (ejemplo: un niño jugando en un tobogán, un resorte comprimido, un objeto rodando por una pendiente, etc.) y preguntar a los alumnos qué tipo de energía se está utilizando en cada situación.


• Discusión en grupo: ¿Qué dificultades encuentran para identificar los tipos de energía en las situaciones presentadas? ¿Por qué es importante comprender los diferentes tipos de energía?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del concepto de energía mecánica: Definición, características de la energía cinética y potencial.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes objetos y materiales (ejemplo: pelota de goma, rampa, cuerda, etc.). Los alumnos deberán realizar diferentes experimentos y observar cómo se manifiesta la energía mecáni