Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Analizar los desafíos que enfrentan los líderes en la defensa de los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos más relevantes en el mundo y en México? ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan los líderes en la defensa de los derechos humanos?


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en el aula: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos para que investiguen. Cada grupo deberá identificar el contexto histórico, objetivos, logros y desafíos de dicho movimiento.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales y/o multimedia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: A partir de las presentaciones, se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre los desafíos que enfrentan los líderes en la defensa de los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


• Planteamiento de acciones: Los alumnos propondrán