Introducción al tema - 45 minutos
Julio César Cedeño
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad y despertar el interés de los alumnos por el mismo.
Actividades:
Inicio - 10 minutos
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.
Desarrollo - 30 minutos
- Presentar una breve explicación del magnetismo y la fuerza de gravedad utilizando imágenes y ejemplos concretos.
- Proyectar un video corto que muestre ejemplos de objetos que caen y se mantienen en reposo debido a la fuerza de gravedad.
- Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la reflexión, como por ejemplo: ¿Qué objetos caen debido a la fuerza de gravedad? ¿Qué objetos se mantienen en reposo debido a la fuerza de gravedad?
- Proporcionar a los alumnos un cuaderno de trabajo donde puedan anotar sus observaciones y reflexiones.
Cierre - 5 minutos
- Resumir las ideas principales de la clase y hacer hincapié en el objetivo de las siguientes sesiones.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo: investigar sobre la historia del descubrimiento de la fuerza de gravedad por Isaac Newton.
Sesión 2: Experimentación con la caída y reposo de objetos - 45 minutos
Objetivo de la sesión: Realizar experimentos para observar el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos y explicar los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Actividades:
- Inicio - 10 minutos
- Iniciar la clase recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el experiment