Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo:

• PDA: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los estados de agregación de la materia por sus características en el acomodo de las moléculas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de "Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y permanentes que puedan observar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Observación y experimentación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y observar cambios temporales y permanentes en ellos, como la fusión de hielo, la evaporación del agua, la oxidación del hierro, etc.


• Reflexión y discusión: Guiar una reflexión grupal sobre los cambios observados, identificando aquellos que son temporales y aquellos que son permanentes.

Sesión 3:

• Investigación guiada: Repartir a los alumnos diferentes materiales y pedirles que investiguen sobre sus propiedades y composición. Guiarlos para que identifiquen los cambios temporales y permanentes que podrían experimentar en dichos material