Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Si te drogas te dañas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas


2. Presentación oral y escrita sobre la importancia de tomar decisiones informadas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Hacer una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad.

Desarrollo:

• Introducir el problema interdisciplinario: Si te drogas te dañas.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recojan información sobre los efectos de las drogas en diferentes aspectos de la vida (salud, relaciones, rendimiento académico, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.).


• Cada grupo deberá representar la información recopilada en la gráfica asignada.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su gráfica y explicará la información que representa.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los efectos de las drogas a partir de las gráficas presentadas.


• Resaltar la importancia de tomar decisiones informadas basadas en la información presentada en las gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la información presentada en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase: leer, interpretar y comunicar información de gráficas.

Desarrollo:

• Presentar