Las revoluciones modernas y sus tendencias
ARMANDO LIMA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Problemas de comprensión de la lectura y la redacción de textos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema: "¿Por qué es importante conocer la Segunda Invasión Francesa y su impacto en nuestra vida actual?"
- Discusión en grupo sobre las dificultades en la comprensión de la lectura y la redacción de textos históricos.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y nuestra habilidad para redactar textos históricos?
Desarrollo:
- Actividad de lectura en grupo: entrega de un texto histórico sobre la Segunda Invasión Francesa y preguntas de comprensión.
- Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas y las dificultades encontradas en la lectura.
- Taller de redacción: realización de ejercicios prácticos para mejorar la escritura de textos históricos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa y su impacto en nuestra vida actual.
- Evaluación formativa: entrega de un cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión lectora y la redacción de textos históricos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la evaluación formativa realizada en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de textos históricos bien redactados.
- Planteamiento del desafío: redactar un texto histórico sobre la relevancia de la Segunda Invasión Fran