Comunicación y representación técnica

Profe Lalo Vega
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problemática: La innovación para la competitividad


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Comunicación y representación técnica".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes proyectos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué información se puede obtener de ellas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comunicar de manera efectiva el funcionamiento y operación de nuestros proyectos tecnológicos?"


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar diferentes medios de comunicación (prensa escrita, radio, televisión, redes sociales, etc.) y analizar cómo pueden utilizarlos para difundir sus proyectos tecnológicos.

  • Análisis de ejemplos: Los grupos presentarán ejemplos de proyectos tecnológicos que hayan sido comunicados de manera efectiva y analizarán las estrategias utilizadas.

  • Discusión en plenaria: Puesta en común de las ideas y elaboración de una lista de consejos para una comunicación efectiva.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos las ideas más importantes que hayan aprendido en la sesión.

  • Tarea: Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación y preparar una estrategia para difundir su proyecto tecnológico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los consejos para una comunicación efectiva.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que imaginen que están entrevist