Introducción a las sumas y restas con números decimales
Rosy Castro
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando las operaciones de suma y resta con números decimales y fracciones
Grado: 5º de primaria
Objetivo:
- Los alumnos podrán proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a las sumas y restas con números decimales
- Actividad de presentación: Los alumnos trabajarán en parejas para compartir experiencias previas con las sumas y restas.
- Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan las operaciones de suma y resta con números decimales.
- Actividad exploratoria: Los alumnos resolverán problemas que involucren sumas y restas con números decimales utilizando materiales concretos, como bloques de base 10.
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus estrategias y resuelvan dudas.
Sesión 2:
Título: Relación entre la suma y resta
- Actividad de recapitulación: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de inverso aditivo: Los alumnos aprenderán que la resta es la operación inversa a la suma.
- Actividad exploratoria: Los alumnos resolverán problemas en los que deberán encontrar el número que suma o resta para obtener un resultado dado.
- Reflexión y discusión: Se fomentará la discusión en grupos para que los alumnos compartan sus estrategias y reflexionen sobre la relación entre la suma y la re