Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel educativo: 5º de Primaria.

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Alumnos requieren de participación voluntaria al igual que requieren apoyo para mejorar su lectura y redacción, así como su caligrafía.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Motivar a los alumnos a participar voluntariamente en el proyecto y a mejorar su lectura, redacción y caligrafía.

Actividad 2: Introducción al tema (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos expresen sus ideas sobre las imágenes.

Actividad 3: Identificación de elementos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes manifestaciones artísticas.


• Pedirles que identifiquen los elementos presentes en cada imagen y los anoten en sus cuadernos.

Sesión 2:

Actividad 1: Recreación de manifestaciones artísticas (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una de las