Procesos técnicos y emprendimientos sustentables
Profe Lalo Vega
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables
Tema: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La innovación técnica en los procesos de producción para aminorar el deterioro ambiental.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y presentación del problema.
- Desarrollo: Trabajo en grupos para analizar la problemática, investigar posibles soluciones y desarrollar un plan de emprendimiento sustentable.
- Cierre: Presentación y discusión de los planes de emprendimiento.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de los procesos técnicos y los emprendimientos sustentables.
- Contextualizar el problema de la innovación técnica y el deterioro ambiental.
- Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos sustentables para abordar la problemática local.
- Investigar sobre las características y requisitos de los emprendimientos seleccionados.
Cierre:
- Cada grupo presenta una idea de emprendimiento y explica cómo contribuiría a aminorar el deterioro ambiental.
- Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas presentadas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como la investigación más profunda sobre los emprendimientos seleccionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los avances de la se