Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

• Presentar imágenes y videos del sistema Tierra-Luna-Sol y explicar brevemente su funcionamiento.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la Luna y su relación con el Sol.


• Realizar la actividad "Cuerpo Celestial" donde los alumnos formarán grupos y representarán los roles de la Tierra, la Luna y el Sol.


• Observar y describir las diferentes posiciones que pueden tomar los alumnos para representar los movimientos de rotación y traslación.


• Reflexionar sobre la relación entre los movimientos de rotación y traslación de la Luna y sus fases.

Sesión 2: Exploración de las fases de la Luna (45 minutos)
Objetivo: Observar y describir las diferentes fases de la Luna y relacionarlas con su posición en relación con el Sol y la Tierra.

• Mostrar imágenes de las diferentes fases de la Luna y explicar cómo se producen.


• Distribuir hojas de observación a cada alumno y pedirles que registren la fase de la Luna que observan cada noche durante una semana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las observaciones realizadas por los alumnos y compararlas para identificar patrones y regularidades.


• Construir un modelo de la Tierra, la Luna y el Sol para representar las diferentes fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.

Sesión 3: Elaboración de modelos del sistema Tierra-Luna-Sol (45 minutos)
Objetivo: Representar mediante modelos el movimiento de rotac