Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo PDA: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: poco conocimiento sobre propuestas de mejora a las condiciones ambientales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "condiciones ambientales" y cómo creen que pueden afectar a las plantas, animales y personas.


• Plantear el reto: "Ayudemos a mejorar las condiciones ambientales de nuestra comunidad".

Sesión 2: Exploración y análisis (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo imágenes de diferentes condiciones ambientales de la comunidad (contaminación del aire, deforestación, falta de espacios verdes, etc.).


• Pedir a los alumnos que analicen las imágenes y discutan cómo creen que afectan a plantas, animales y personas.


• Cada grupo elige una imagen y la comparte con el resto de la clase, explicando su análisis.

Sesión 3: Investigación (20 minutos)

• Cada grupo elige una de las condiciones ambientales identificadas anteriormente y realiza una investigación sobre ella.


• Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información para obtener datos y ejemplos de cómo afecta esta condición ambiental a plantas, animales y personas.


• Cada grupo prepara una presentación (puede ser en forma de carteles, dibujos, etc.) para compartir con el resto de la clase.

Sesión 4: Propuestas de me