Introducción al tema y sensibilización

Omar Edel Herrera
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Preguntarles si saben qué significa responsabilidad compartida, respeto y consumo sustentable y si conocen la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Desarrollo: Realizar una dinámica de reflexión grupal, donde cada alumno comparta una acción que ha realizado en su vida cotidiana para cuidar el agua y la biodiversidad. Luego, en equipo, discutirán sobre cómo estas acciones individuales pueden ser acciones colectivas para cuidar de manera más efectiva estos recursos naturales.

  • Cierre: Hacer una puesta en común de las reflexiones grupales y destacar la importancia de trabajar juntos para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Sesión 2: Investigación sobre acciones de consumo sustentable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.



  • Inicio: Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia del trabajo colectivo. Presentar a los alumnos el concepto de consumo sustentable y explicarles que realizarán una investigación sobre acciones concretas que pueden llevar a cabo para consumir de manera responsable y sustentable.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un recurso