Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: La violencia en redes sociales que está afectando a nuestra comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en redes sociales y su impacto en nuestra comunidad escolar.


• Sensibilización sobre la importancia de abordar este problema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación sobre la problemática: recopilación de datos, casos reales y testimonios.


• Análisis de la información obtenida y reflexión en grupo.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con la problemática.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos y necesidades identificadas.


• Selección de una necesidad o interés para abordar en las próximas sesiones.


• Asignación de roles y tareas para cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Presentación de diferentes estrategias y enfoques para abordar la necesidad o interés seleccionado.


• Fomento del pensamiento crítico y creativo para encontra