Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Kari Pérez
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Exceso de calor por la tala de árboles
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes del impacto ambiental causado por la tala de árboles y preguntar a los alumnos qué problemas ambientales identifican en ellas.
- Planteamiento de la problemática: Exceso de calor por la tala de árboles.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de desarrollo sustentable y la importancia de la ética en su logro.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que pueden generar alternativas de desarrollo sustentables.
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y la problemática.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deber