Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Interpretación de tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconocimiento de la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de recolección de información e integración para análisis a través de una gráfica de barras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con la recolección y organización de datos con un ejemplo contextualizado.


• Explicación de los conceptos de tabla de frecuencias, gráfica de barras y moda.


• Realización de una actividad de indagación en la cual los alumnos recolectarán datos sobre sus pasatiempos favoritos y los organizarán en una tabla de frecuencias.


• Discusión en grupo sobre la interpretación de la tabla y la construcción de la gráfica de barras correspondiente.


• Reflexión individual sobre la moda de los datos y su importancia en la interpretación.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior, resolviendo dudas y comentarios.


• Introducción a nuevos ejemplos de tablas de frecuencias y gráficas de barras para analizar en grupo.


• Realización de una actividad de búsqueda de datos en periódicos, revistas u otras fuentes, para posteriormente organizarlos en una tabla y construir una gráfica de barras.


• Análisis de la moda en los datos recolectados y su relación con la interpretación de la información.

Sesión