Equidad de género - Reflexionar sobre la diversidad de identidades y género para proponer acciones en contra de la discriminación.

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Reflexionar sobre la diversidad de identidades y género para proponer acciones en contra de la discriminación.

Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la equidad de género y reflexionar sobre las situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género.

Inicio (5 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por equidad de género y si tienen algún conocimiento previo sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de equidad de género, utilizando ejemplos y casos prácticos para que los alumnos puedan comprenderlo.


2. Proyectar imágenes que muestren diferentes roles y estereotipos de género para promover la reflexión y el debate.


3. Realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan expresar sus dudas y opiniones sobre el tema.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes identidades de género y presentar sus hallazgos a la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Discutir las diferentes identidades de género investigadas por los grupos y resaltar la importancia de respetar y aceptar la diversidad.


2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a la equidad de género en su vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo: Proponer acciones en contra de la discriminación y reforzar los conceptos aprendidos sobre equidad de género.

Inicio (5 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación del tema de la sesión anterior.


2. Presentar el problema "L