Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Título del proyecto: Comunicación a distancia: Conectados con el mundo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia y explicar cómo funcionan.

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación a los estudiantes para la clase.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué es la comunicación a distancia y si han utilizado alguna forma de comunicarse con familiares u otras personas que no se encuentren cerca.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja visible para todos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia, como el teléfono, el correo electrónico, las videollamadas, las cartas, entre otros.
  
  
  • Explicación de cómo funcionan cada una de estas formas de comunicación.
  
  
  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de situaciones reales en las que se utiliza cada una de estas formas de comunicación.
  
  
  • Realizar preguntas a los estudiantes para asegurar su comprensión, por ejemplo: "¿Cómo creen que se hace una videollamada?", "¿Qué necesitamos para enviar un correo electrónico?".
  
  
  • Anotar en el pizarrón o en una hoja visible los conceptos clave que se vayan mencionando.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que elegir una forma de comunicación a distancia y explicar cómo funciona y para qué la utilizarían.
  
  
  • Dar a los estudiantes las indicaciones para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Utilizar al menos una forma de comunicación a distancia de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

• Repaso (10 minutos):