Introducción al tema - Los albores de la humanidad
PAUL ZEA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Los albores de la humanidad
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Despertar el interés de los estudiantes por el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Familiarizar a los alumnos con la temática de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
Desarrollo de la sesión:
- Presentación del problema: "Les aburre la historia". Se les pide a los alumnos que compartan sus opiniones sobre el estudio de la historia y qué aspectos les resultan aburridos.
- Breve introducción al tema: se les proporciona a los alumnos una introducción sobre la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos y su relación con el presente.
- Actividad de motivación: se muestra a los alumnos imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. Se les pide que observen las imágenes y anoten sus impresiones e hipótesis sobre los homínidos.
- Debate en grupo: se promueve un debate en el que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre las imágenes de los restos fósiles.
- Planteamiento del problema: se presenta a los alumnos la pregunta problema: ¿Qué información podemos obtener de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo? Se les invita a reflexionar sobre posibles respuestas y a expresar sus ideas.
- Asignación de tareas: se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. Cada grupo deberá recopilar información y organizarla de manera clara y ordenada.
Sesión 2: Investigación y organización de la información
Duración: 45 minutos
Objetivo de la