Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes: "Los alumnos construyen polígonos regulares usando regla y compás y transportador". Discutir en grupo qué entienden por polígonos regulares y cómo podrían construirlos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y pasos necesarios para construir polígonos regulares con regla y compás.


• Plantear preguntas que generen curiosidad e interés en el tema, como por ejemplo: ¿Qué características tienen los polígonos regulares? ¿Cómo podemos saber si un polígono es regular?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo reglas, compás y transportadores.


• Proponer a los estudiantes una serie de retos y desafíos que impliquen la construcción de polígonos regulares con distintas características (número de lados, medida de los ángulos, longitud de los lados, etc.).


• Invitar a los estudiantes a investigar, explorar y experimentar con los instrumentos para construir los polígonos regulares.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes en caso de que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus construcciones y expliquen cómo las realizaron.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las características de los polígonos regulares y las estrategias utilizadas para su construcción.


• Resumir las conclusiones obtenidas y enfatizar la importancia de la precisión