El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Farid Vazquez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Problema social a abordar: problemas sociales como pandillerismo, drogadicción, tabaquismo, alcoholismo y alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video sobre las consecuencias del consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema social: ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias del consumo de drogas en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Organización en equipos de trabajo.

  • Investigación en el aula y en casa sobre el tema planteado.

  • Análisis de fuentes de información confiables.

  • Debates grupales sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Identificación de acciones preventivas.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Tarea: Elaborar un cartel o infografía que promueva la prevención del consumo de drogas en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la actividad anterior: Presentación de los carteles o infografías elaborados.

  • Discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos en los trabajos.


Desarrollo:



  • Análisis de caso