Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para elaborar problemas lineales y cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Discusión en grupo sobre la dificultad para elaborar problemas lineales y cuadráticas.

Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas. Los grupos deben elaborar una lista de ejemplos de problemas lineales y cuadráticas.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo. Discusión sobre las características y diferencias entre problemas lineales y cuadráticas. Reflexión sobre la dificultad para elaborar estos problemas.

Sesión 2:

Inicio: Revisión de los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas. Ejemplificación de problemas lineales y cuadráticas. Discusión sobre las estrategias para resolver este tipo de problemas.

Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas lineales y cuadráticas. Los grupos deben utilizar las estrategias aprendidas y presentar la resolución de los problemas de manera creativa.

Cierre: Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados en grupo. Discusión sobre las estrategias utilizadas y la diversidad de respuestas. Reflexión sobre la importancia de elaborar problemas lineales y cuadráticas.

Sesión 3:

Inicio: Discusión sobre las características de los problemas lineales y cuadráticas. Reflexión sobre su relevancia en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.

Desa