Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Beto Portillo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de combatir la discriminación, el racismo y la violencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Presentación de conceptos básicos sobre los derechos humanos, la discriminación, el racismo y la violencia.

    • Explicación de la importancia de respetar y promover los derechos humanos en la sociedad.

    • Proyección de imágenes o videos que ejemplifiquen casos de discriminación, racismo o violencia en diferentes países del mundo, incluyendo México.



  3. Estudio de casos (15 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de un caso de discriminación, racismo o violencia para que investiguen y analicen.

    • Los alumnos deben identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los casos analizados por los distintos grupos.

    • Reflexión y discusión sobre las acciones solidarias que podrían favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en cada caso.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la reflexión crítica y proponer acciones solidarias para combatir la discriminación