Discriminación a gente de la tercera edad en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Discriminación a gente de la tercera edad en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la discriminación hacia las personas de la tercera edad en nuestra comunidad. Realizar una lluvia de ideas para conocer las opiniones e ideas previas de los alumnos sobre este problema.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lectura colectiva de un texto informativo sobre la discriminación a las personas mayores. Después de la lectura, promover una discusión en grupo para identificar el tema central y la información específica presentada en el texto.

  
  



• Actividad 2: Solicitar a los estudiantes que investiguen y seleccionen artículos de noticias, fotografías o videos relacionados con la discriminación hacia las personas mayores. Estos materiales serán utilizados en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan y analicen los materiales que han recopilado. Cada grupo deberá identificar la información específica sobre el tema y el mensaje que transmiten los materiales seleccionados.

  
  



• Actividad 2: Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo. Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la discriminación hacia las personas mayores en nuestra comunidad.

  
  



• Actividad 3: Promover una lluvia de ideas para buscar posibles solucio