Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Utilización del Teorema de Pitágoras para resolver situaciones de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida diaria.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de un problema de la vida diaria que pueda ser resuelto utilizando el Teorema de Pitágoras.


• División de los alumnos en grupos para que discutan cómo podrían resolver el problema utilizando los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán construir modelos de triángulos y aplicar las propiedades de congruencia y semejanza para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de figuras planas y cuerpos.


• Explicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 3:

• Presentación de un nuevo problema de la vida diaria que requiera la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Trabajo individual: los alumnos deberán utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver el problema planteado.


• Aplicación del Teorema de Pitágoras cuando sea necesario.

Fase 3: Cierre