Exposición sobre temas diversos
Gabriel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Integración interdisciplinaria: Producción y comprensión de textos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de exposición y su importancia como forma de comunicación.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes temas para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre su tema y preparar una breve exposición.
- Planificación de la exposición: Los alumnos deben diseñar un plan para su exposición, considerando la estructura (introducción, desarrollo y conclusión) y los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su tema ante el resto de la clase, aplicando los elementos aprendidos en la sesion anterior.
- Evaluación formativa 1: Durante las exposiciones, se evaluará la capacidad de los alumnos para mantener el interés del auditorio y responder a preguntas y dudas.
Sesión 3:
- Refl