Evaluación de sistemas tecnológicos

Milet
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para trabajar de manera colaborativa


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo sustentable.

  • Planteamiento del problema: dificultad para trabajar de manera colaborativa.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos fundamentales: sistemas tecnológicos y sustentabilidad.

  • Ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y su impacto positivo en la naturaleza y la sociedad.


Cierre:



  • Debate grupal sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

  • Reflexión individual sobre la dificultad para trabajar de manera colaborativa y posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio: Creación de un sistema tecnológico sustentable para la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre sistemas tecnológicos existentes y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Diseño de un sistema tecnológico sustentable que resuelva una problemática específica en la escuela.


Cierre: