Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º - Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Leer relatos históricos para comparar aspectos culturales de México y otros países.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Introducción al problema: Leer relatos históricos para comparar aspectos culturales de México y otros países.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre manifestaciones artísticas y culturales de diferentes países, para luego compararlas con las de México.


• Distribuir materiales de investigación (libros, revistas, internet, etc.) y dar tiempo para que los alumnos investiguen en grupos pequeños.


• Cierre de la sesión: Compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de diferentes lugares.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente los hallazgos de la investigación realizada.


• Actividad de lectura: Leer en grupo el relato h