Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Tema: Consecuencias del cambio climático.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización del problema.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué consecuencias has observado del cambio climático en tu entorno?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las causas del cambio climático y los fenómenos asociados.


• Uso de recursos visuales y multimedia para ampliar la comprensión del tema.


• Análisis de casos reales de consecuencias del cambio climático mediante la observación de fotografías, videos y testimonios.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las consecuencias del cambio climático identificadas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre cómo el cambio climático afecta nuestra vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Puesta en común de las preguntas generadoras planteadas.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de gases de efecto invernadero y su relación con la actividad humana.


• Realización de un diagrama de flujo que muestre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invern