Principios de Pascal y de Arquímedes

Ricardo Tonathiuh
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Enfoque interdisciplinar: Violencia Social


Enfoque de inclusión: considerar diferentes estilos de aprendizaje y adaptaciones para alumnos con necesidades especiales


Enfoque de pensamiento crítico: fomentar la reflexión y el análisis de los conceptos abordados


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: introducir los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen estos principios.

  • Plantear el problema de la violencia social y su relación con la física.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar y demostrar el principio de Pascal mediante la realización de experimentos simples.

  • Realizar un experimento práctico en el que los alumnos comprueben cómo los cambios en la presión se transmiten en un fluido.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y discusión grupal sobre los resultados del experimento.

  • Relacionar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas y con el problema de la violencia social.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas desafiadoras relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en la vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar un experimento práctico en el que los alumnos comprueben el principio de Arquímedes y