Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Azar y Probabilidad

Objetivo:
Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Considerar el problema de la probabilidad de obtener beneficios a la salud a partir del consumo de vitaminas, minerales y agua considerando su aporte energético.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la probabilidad de obtener beneficios a la salud a partir del consumo de vitaminas, minerales y agua.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en la probabilidad de obtener beneficios a la salud.


• Introducir el concepto de azar y probabilidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de eventos independientes y la regla del producto.


• Mostrar ejemplos de problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Resolver ejercicios en clase y en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones en la vida cotidiana.


• Plantear un problema relacionado con el consumo de vitaminas, minerales y agua donde se aplique la regla del producto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Resolver el problema planteado en la sesión anterior utilizando la regla del producto.


• Realizar ejercicios adicionales en clase y en grupos pequeños para reforzar el concepto de eve