Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno
Objetivo: Los alumnos explorarán diversos elementos simbólicos presentes en su entorno a través del uso del color y las formas.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  1. Saludo y calentamiento. Realizar una breve actividad de movimiento para energizar a los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  1. Presentación del tema. Explicar a los alumnos el tema de la clase: la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
  
  
  2. Actividad de observación. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio dentro del aula. Cada grupo deberá observar detenidamente su entorno y buscar elementos simbólicos que reflejen la combinación de la realidad y la fantasía. Pueden ser objetos decorativos, obras de arte, fotografías, etc.
  
  
  3. Registro visual. Cada grupo deberá tomar fotografías o hacer dibujos de los elementos simbólicos que encuentren en su entorno. Estos registros servirán para la siguiente sesión.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  1. Puesta en común. Cada grupo compartirá las fotografías o dibujos que realizaron y explicará por qué consideran que son elementos simbólicos que combinan la realidad y la fantasía.
  
  
  2. Reflexión final. Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos simbólicos en la cultura y en nuestra identidad.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis y clasificación de los elementos simbólicos
Objetivo: Los alumnos analizarán y clasificarán los elementos simbólicos encontrados en la sesión anterior, identificando los colores y formas presentes en ellos.

• Inicio (10 minutos)
  
  
  1. Repaso del tema. Rec