Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Oscar Soto
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los jóvenes desconocen cómo crear y contar pequeñas historias o sugerencias en inglés.
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ella.
- Introducción de vocabulario relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Lectura de ejemplos de historias en inglés sobre vida saludable.
- Análisis y discusión de las historias leídas.
- Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de contar historias para promover la vida saludable.
- Tarea: Investigación sobre ejemplos de vida saludable en medios de comunicación masiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior a través de una sesión de preguntas y respuestas.
- Exposición de los resultados de la investigación de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación sobre cómo crear y contar pequeñas historias en inglés.
- Ejemplos y práctica de creación de historias en grupos.
Cierre:
- Presentación de las historias creadas en grupo.
- Evaluación grupal de las historias.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de las historias creadas en la sesión anterior.