Principios de Pascal y de Arquímedes

HECTOR ABRAHAM AVILEZ
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo:
Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes al inicio de la primera sesión.

  2. Observación y registro de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades experimentales y resolución de problemas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algún dispositivo o fenómeno relacionado con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos informativos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Discusión en grupos sobre los conceptos clave y ejemplos de aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Elaboración de una lista colaborativa de dispositivos de uso cotidiano que aplican los principios mencionados.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas y concl