Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de Comprensión Lectora relacionado con el tema del día.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y qué importancia tiene en las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de expresión cuadrática.


• Presentar ejemplos de cómo se puede representar algebraicamente el área de una figura utilizando una expresión cuadrática.


• Resolver problemas relacionados con el tema y el problema de Comprensión Lectora.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea relacionada con el tema y el problema de Comprensión Lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar un nuevo problema de Comprensión Lectora relacionado con el tema del día.

Desarrollo:

• Repasar el concepto de expresión cuadrática y su representación algebraica.


• Introducir el concepto de polinomio de segundo grado y sus características.


• Resolver problemas prácticos que impliquen la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la Comprensión Lectora en la resolución de problemas algebraicos.


• Asignar una tarea relacionada con el tema y el problema de Comprensión Lectora.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en l