La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la tabla periódica y sus elementos.


3. Despertar el interés y la curiosidad por medio de una pregunta que genere reflexión: ¿Por qué es importante conocer los elementos químicos y su clasificación?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


2. Entregar a cada equipo una copia de la tabla periódica.


3. Explicar a los alumnos los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


4. Pedir a cada equipo que investigue sobre un grupo de elementos químicos en relación a estos criterios y que identifiquen su ubicación en la tabla periódica.


5. Los equipos deberán realizar una presentación sobre sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada equipo y promover el debate y la reflexión sobre los resultados obtenidos.


2. Resaltar la importancia de conocer los elementos químicos y su clasificación en el estudio de la química y en nuestra vida cotidiana.


3. Asignar una tarea para que los alumnos investiguen so