Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: falta de motivación e interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Título: Introducción a las unidades de medida
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de motivación e interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos las principales unidades de medida del sistema métrico y del sistema inglés.


• Explicar cómo se realizan las conversiones entre diferentes unidades de medida.


• Realizar ejemplos prácticos de conversiones utilizando problemas contextualizados.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos apliquen las conversiones aprendidas.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y los procesos utilizados.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo, ¿en qué situaciones reales podemos utilizar estas conversiones?

Sesión 2:
Título: Conversiones en el sistema métrico
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente las unidades de medida del sistema métrico.


• Presentar a los alumnos problemas que requieran realizar conversiones en el sistema métrico.

Fase de Desarrollo:

• Explicar más detalladamente cómo se realizan las