Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (10 minutos)

• Iniciar la clase haciendo preguntas a los alumnos acerca de qué saben sobre las notas informativas y por qué son importantes.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los posibles temas que podrían afectar a la escuela o a la comunidad.


• Motivar a los alumnos para que generen preguntas sobre esos temas.

Sesión 2: Investigación y recolección de información (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, periódicos, internet, etc.) y explicarles cómo pueden utilizarlas para recopilar información sobre sus preguntas.


• Darles tiempo para explorar y tomar notas de la información relevante encontrada.

Sesión 3: Organización de la información (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron y que la organicen en categorías (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en el proceso de organización.

Sesión 4: Redacción de la nota informativa (5 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deben redactar una nota informativa utilizando la información recolectada y organizada.


• Recordarles que deben incluir los elementos de una nota informativa: título, subtítulo, introducción, desarrollo y conclusión.