Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Bloque temático: Lectura y creación literaria
Tema: Poemas, canciones y juegos de palabras

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Presentan problemas para regular y expresar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y selección de poemas y canciones (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Reconocer diferentes tipos de poemas y canciones.


• Identificar emociones y sentimientos presentes en los poemas y canciones.


• Seleccionar poemas y canciones de acuerdo con sus gustos e intereses.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre sus experiencias previas con poemas y canciones.


2. Introducir el concepto de poemas y canciones y explicar sus características principales.


3. Presentar diferentes ejemplos de poemas y canciones, haciendo énfasis en la expresión de emociones y sentimientos.


4. Realizar una actividad de exploración y selección, donde los alumnos elijan sus poemas y canciones favoritas.


5. Fomentar el diálogo y la discusión en grupo sobre las elecciones realizadas, animando a los alumnos a compartir sus gustos e intereses.


6. Registrar las elecciones de los alumnos y recopilar las diferentes opciones de poemas y canciones seleccionadas.

Sesión 2: Análisis y creación de poemas (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar elementos y recursos literarios en los poemas seleccionados.


• Crear poemas propios utilizando diferentes recursos literarios.


• Expresar emociones y sentim