Unidades y medidas utilizadas en Física

ALMA RONQUILLO
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo de aprendizaje: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a abordar: Dificultad en la comprensión de operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y cómo se utilizan en su entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  • Presentación de conceptos básicos: Explicar las principales unidades de medida en física, como el metro, el kilogramo y el segundo.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando estas unidades de medida.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de unidades de medida aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Plantear a los alumnos diversos problemas que involucren la conversión de unidades de medida, tanto de longitud, masa y tiempo.

  • Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver en equipo. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


Sesión 3:



  • Revisión de los problemas resueltos en la sesión anterior: Discutir en plenaria las soluciones encontradas por los grupos y aclarar posibles dudas.

  • Actividad de aplicación: Plantear a los alumnos situaciones de la vida cotidiana en las que de