Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Problemática: Promover la expresión corporal mediante la danza ritual, el folclore y los bailes populares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias y culturas, resaltando la belleza y diversidad de cada una.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Realizar una presentación artística que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Organización de grupos de trabajo: Cada grupo investigará sobre una manifestación cultural específica (danza ritual, folclore o bailes populares) y seleccionará una para presentar.


• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre la manifestación cultural asignada, incluyendo aspectos como historia, características, indumentaria, música, entre otros.


• Preparación de la presentación: Cada grupo diseñará una coreografía o representación artística que refleje