Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de ecosistema y explicar su importancia para la vida en el planeta.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se han detectado situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas locales, y que deben reflexionar sobre las posibles causas.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar en la resolución del problema.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre una situación de riesgo o amenaza a la preservación de los ecosistemas en su localidad. Deberán recopilar información sobre las posibles causas y elaborar un informe breve.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los informes: Cada equipo deberá presentar su informe a toda la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Análisis de las causas: En conjunto con la clase, se analizarán las causas presentadas en los informes y se buscarán posibles soluciones. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Realización de una actividad práctica relacionada con el cuidado de los ecosistemas, como la siembra de plantas o la recolección de residuos en el entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• El agua como problema: Introducir el pro