Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Búsqueda y manejo reflexivo de información".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de poder comprender el sentido general de un texto informativo.


• Introducir el problema a través de una situación real: "Exceso de anuncios por la calle".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles impactos de este problema en la comunidad.


• Fomentar la reflexión y el diálogo acerca de cómo podríamos obtener información confiable y relevante sobre este tema.

Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)

• Presentar diferentes fuentes de información sobre el tema: folletos, revistas, periódicos, páginas web, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica para que la analicen.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la información relevante y expliquen cómo pueden diferenciarla de la información no confiable.


• Realizar una puesta en común con todos los grupos para compartir los hallazgos y las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Construcción de conocimientos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos mixtos y asignarles la tarea de crear un póster informativo sobre el problema del exceso de anuncios por la calle.


• Cada grupo deberá investigar sobre los impactos negativos de esta situación y proponer posibles soluciones.


• Fomentar la creatividad y el uso de imágenes, colores y palabras clave para transmitir el mensaje de manera efectiva.


• Establecer un tiempo límite para la finalización del póster.

Sesión 4: Exposición y debate (45 minutos)

• Invitar a los grupos a exponer sus póste