Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo:
Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no tienen nivel de inglés de acuerdo a las exigencias del programa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos informativos y científicos en inglés relacionados con el tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto informativo o científico en inglés para analizar.


2. Cada grupo deberá leer el texto, identificar las estrategias de conservación y preservación de las lenguas que se mencionan y realizar un resumen.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase y explicarán las estrategias identificadas.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de textos en inglés que promueven la conservación y preservación de las lenguas de diferentes culturas.

Desarrollo:

1. Los alumnos elegirán un texto de una cultura diferente a la suya y lo an