Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas y soluciones.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y posibles soluciones.


• Lectura en voz alta de un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Actividad de producción escrita: Escribir un texto expositivo planteando un problema y su solución.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los textos producidos en la sesión anterior.


• Actividad de exposición: Cada alumno presentará su texto expositivo ante el resto de la clase.


• Actividad de comparación-contraste: Identificar similitudes y diferencias entre los problemas y soluciones presentados por los compañeros.


• Actividad de producción escrita: Escribir un texto expositivo comparando dos problemas y sus respectivas soluciones.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un texto expositivo que plantea una causa y sus consecuencias.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas sobre el texto leído.


• Actividad de producción escrita: Escribir un texto expositivo planteando una causa y sus consecuencias.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los textos producidos en la sesión anterior.


• Actividad de exposición: Cada alumno presentará su texto expositivo ante el resto de la cl