Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Eric Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Problema a abordar: Falta de información de la materia de Biología
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema de la clase: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".
- Realización de un pre-test para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
- Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en el aprendizaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Actividad práctica: los alumnos divididos en grupos investigan y presentan ejemplos de cómo el sistema nervioso coordina diferentes funciones del cuerpo.
Cierre (10 minutos):
- Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y preparar una presentación sobre el sistema endocrino y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso breve de la sesión anterior y recapitulación de la tarea asignada.
- Recordatorio sobre la importancia de la igualdad de gén