Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Características de su comunidad

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde podrán conocer más sobre su comunidad a través de la narración de historias.


• Creación de un mural: Cada alumno dibujará en una hoja blanca un lugar o personaje de una historia que conozca y lo relacionará con su comunidad. Los dibujos se pegarán en el mural para crear un mapa comunitario.


• Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento que tenga relación con la comunidad y los personajes que los alumnos han dibujado.

Sesión 2:

• Identificación de características de la comunidad: En grupos, los alumnos identificarán las características de su comunidad y las relacionarán con los lugares y personajes de las historias que conocen.


• Elaboración de un libro comunitario: Cada grupo creará un libro donde escribirán una historia basada en su comunidad, utilizando los lugares y personajes que han identificado.

Sesión 3:

• Presentación de los libros: Cada grupo compartirá su libro comunitario con el resto de la clase.


• Lectura de otros cuentos: Leer en voz alta otros cuentos que muestren diferentes comunidades y culturas.

Sesión