Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Stefany Segovia
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del bajo rendimiento escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema del bajo rendimiento escolar y su impacto en la sociedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del bajo rendimiento escolar.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Presentar ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo un ejemplo de persona, grupo u organización que promueva la cultura de paz.

  • Investigar sobre las acciones realizadas por el ejemplo asignado y su impacto en la sociedad.

  • Preparar una presentación para compartir los resultados de la investigación en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Resumir los principales conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de promover una cultura de paz en el contexto del bajo rendimiento escolar.

  • Asignar la tarea de preparar la presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos y acciones relacionados con la cultura de paz.

  • Recordar el objetivo de la clase y la tarea asignada.


Desarrollo:



  • Cada gr