Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Azar y probabilidad

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema: Carencias en examinar la información y poder calcular la probabilidad de algún evento.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es el azar y la probabilidad, y si han tenido alguna experiencia con estos conceptos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de azar y probabilidad: Definición y ejemplos.


• La importancia de examinar la información para calcular la probabilidad.


• Ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben calcular la probabilidad de eventos sencillos.

Fase de cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de examinar la información y calcular la probabilidad en situaciones cotidianas.


• Asignación de tarea: Resolver problemas de probabilidad en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre el concepto de probabilidad y la importancia de examinar la información.


• Presentación del objetivo de la sesión: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de eventos mutuamente excluyentes.


• Ejercicios prácticos para calcular la probabilidad de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Debate en grupos sobre la aplicabilidad de estos conceptos en situaciones reales.

Fase de cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de calcular la probabilidad en eventos mutuamente excluyentes.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes y calcular